叶落山海，晚秋成诗；万物岁华，共赴秋实。2023年11月7日，温州市彭来桂名校长工作室开班仪式和黄岳明名师工作室劳动教育专题研修活动在文成县实验中学举行，文成县教育局党委书记、局长赵东平出席活动并致辞。本次活动由温州市教师教育院孙有福老师主持。

   会议伊始，赵东平局长为工作室活动的举行表示热烈的欢迎和衷心的感谢。赵局长介绍了文成教育发展的现状与瓶颈，希望通过名师工作室的交流互动、资源共建、成果共享等方式，不断提升初中校长的教育理念、管理思想，为文成初中质量提升提供不竭的动力和智力支持，并对参训的文成校长们提出了殷切的期望。

温州市南浦实验中学教育集团党委书记、校长彭来桂作《科学教育+的校本实践》专题讲座。彭校长从实践背景、实践路径和未来畅想三个方面对科学教育的校本实践做了深入的阐述。在科学教育+校本实践中，凝练出4条路径：第一，学习场景+：指向科技体验和创新素质的钱学森科学馆。打造钱学森学校场馆和功能教室，借助社会场馆，实现科学场景转变；第二，课程开发+：钱学森精神系列课程。加强培训，开发科学教育+课程，提升课程品质和成效；第三，特色活动+：校园、家庭、课堂三级联动。通过特色活动，提升学生科学学习参与度和创新能力培养，体现“做中学”，促进深度学习；第四，项目化实践+：教师研修共同体。借助项目化，变革学习方式和育人方式，转变学习过程，达成素养目标。彭校长也提出了未来努力的方向，并希望朝着目标，不断前行。

黄岳明老师作《劳动教育内涵及其课程实施路径》专题讲座。黄老师高屋建瓴，带领工作室成员深入学习了《劳动教育课程标准》，并从劳动教育的历史沿革中，深入浅出地引出科创教育，并提出劳动教育能改变什么、劳动教育的评价导向、劳动教育课程化实施等一系列科创劳动教育的探索思考。他着重强调劳动教育要突出核心素养，以重点开发劳动教育与创客教育课程的新结构、加强实践与劳动技术学习的新要求。

此次工作室联合活动取得圆满成功，既发挥了“名师工作室”优质资源共享的效应，也更好地搭建了劳动教育与创客教育的桥梁。全体学员更深切地领会到新课标中科学精神和劳动素养的落地实践，开拓了对教育发展和课程建设方向的全新视野。期待工作室成员在未来更多的交流和学习中共同成长，在名师引领下共同进步。（图/文 李文武）